Résumé
Toutes les enquêtes le confirment : notre système scolaire ne parvient pas à atténuer les inégalités sociales, économiques, ethniques ou genrées. Il les construit même tout au long de la scolarité des jeunes. Bien sûr, les travaux des sociologues ont depuis longtemps mis en relief les conséquences des stratégies scolaires des familles mais aussi le poids du capital culturel dans la réussite à l’école. Cependant, depuis une dizaine d’années, la situation a changé : on observe que l’école française – contrairement à celles de ses voisins – ne fait pas que reproduire des inégalités qui lui préexistent, elle en produit aussi de spécifiques. L’éducation comme ascenseur social est plus que jamais un mythe. Georges Felouzis dresse un constat sans appel sur la situation de notre système scolaire. Il pointe les types d’inégalités scolaires et s’attache à comprendre ce qui les creuse. Il invite, grâce à ce diagnostic, à penser autrement les politiques éducatives. Une urgence.
Auteur
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Sociologue, spécialiste de l’éducation et professeur à l’université de Genève, Georges Felouzis a créé et dirige le Groupe genevois d’analyse des politiques éducatives (GGAPE). Il est l’auteur de nombreux ouvrages dont, en « Que sais-je ? », Les Enquêtes PISA (no 3949), cosigné avec Samuel Charmillot.
Auteur(s) : Georges Felouzis
Caractéristiques
Auteur(s) : Georges Felouzis
Publication : 16 octobre 2024
Support(s) : Livre numérique eBook [PDF], Livre numérique eBook [ePub]
Protection(s) : Marquage social (PDF), Marquage social (ePub)
Taille(s) : 1,58 Mo (PDF), 594 ko (ePub)
EAN13 Livre numérique eBook [PDF] : 9782715428638
EAN13 Livre numérique eBook [ePub] : 9782715428645
EAN13 (papier) : 9782715428621
