Résumé
L'enchâssement des politiques publiques nationales d'éducation dans le nouvel ordre imposé par les instances supranationales a-t-il conduit à l'érosion de la marge d'autonomie des États dans les réformes éducatives en Afrique ? En répondant d'une manière affirmative à cette question, cet ouvrage veut montrer, en prenant l'exemple du Sénégal, comment l'ingénierie réformatrice néolibérale a imposé une homogénéisation des politiques d'éducation et de nouvelles logiques de gouvernement de l'école à la quasi-totalité des pays africains. La dynamique « des ajustements mutuels » marque le triomphe de la fabrique exogène des réformes éducatives en Afrique. La thèse centrale de cet ouvrage est que ces réformes suscitent des stratégies de résistance qui se manifestent par des manifestations et des grèves ou encore par des choix de modèles de socialisation alternatifs au paradigme scolaire.
Auteur
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Sorti de l’École nationale d’Administration et de Magistrature, Amadou DIOP est affecté en 1983 au Ministère des Affaires étrangères. Conseiller à l’Ambassade du Sénégal à Bruxelles, il rejoint la Présidence de la République en qualité d’Ambassadeur, puis Ministre Conseiller diplomatique de 1991 à 2003. Ambassadeur Conseiller diplomatique du Président de la Commission de l’UEMOA de 2004 à 2013, il devient Ambassadeur du Sénégal auprès du Royaume de Belgique, du Luxembourg auprès de l’Union européenne et de l’OTAN jusqu’en 2021. Il est actuellement Conseiller diplomatique du Président de l’Assemblée nationale du Sénégal.
Caractéristiques
Publication : 8 décembre 2022
Support(s) : Livre numérique eBook [PDF], Livre numérique eBook [ePub]
Protection(s) : Marquage social (PDF), Marquage social (ePub)
Taille(s) : 10,6 Mo (PDF), 1,09 Mo (ePub)
EAN13 Livre numérique eBook [PDF] : 9782806112378
EAN13 Livre numérique eBook [ePub] : 9782806124876
EAN13 (papier) : 9782806106858