Résumé
L'enchâssement des politiques publiques nationales d'éducation dans le nouvel ordre imposé par les instances supranationales a-t-il conduit à l'érosion de la marge d'autonomie des États dans les réformes éducatives en Afrique ? En répondant d'une manière affirmative à cette question, cet ouvrage veut montrer, en prenant l'exemple du Sénégal, comment l'ingénierie réformatrice néolibérale a imposé une homogénéisation des politiques d'éducation et de nouvelles logiques de gouvernement de l'école à la quasi-totalité des pays africains. La dynamique « des ajustements mutuels » marque le triomphe de la fabrique exogène des réformes éducatives en Afrique. La thèse centrale de cet ouvrage est que ces réformes suscitent des stratégies de résistance qui se manifestent par des manifestations et des grèves ou encore par des choix de modèles de socialisation alternatifs au paradigme scolaire.
Auteur
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Amadou Sarr Diop est Professeur Assimilé, Directeur du laboratoire Groupe Interdisciplinaire de Recherche sur l'Éducation et les Savoirs/GIRES de l'Université Cheikh Anta Diop.Babacar Diop est Docteur en sociologie/anthropologie et Psychologue. Il est Psychologue conseiller au Ministère de l'Éducation nationale du Sénégal.Sérigne Momar Sarr est sociologue et politiste. Il est Enseignant chercheur à l'université Assane Seck de Ziguinchor.
Caractéristiques
Publication : 8 décembre 2022
Support(s) : Livre numérique eBook [PDF], Livre numérique eBook [ePub]
Protection(s) : Marquage social (PDF), Marquage social (ePub)
Taille(s) : 10,6 Mo (PDF), 1,09 Mo (ePub)
EAN13 Livre numérique eBook [PDF] : 9782806112378
EAN13 Livre numérique eBook [ePub] : 9782806124876
EAN13 (papier) : 9782806106858
