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Résumé

Très drôles et souvent inspirées du vaudeville, ce spièces remarquablement pensées en fonction des enfants donneront autant de plaisir à être jouées qu'à être vues.


Le théâtre à l'école est une formidable occasion d'apprendre tout en jouant, tant sur le plan de la lecture que de celui du langage, de l'expression corporelle, du rapport aux autres. C'est la raison de son succès grandissant, au-delà des fêtes de l'école.

Les auteurs de cet ouvrage, pédagogues et tous passionnés par la création pour les enfats, ont conjugués leur stalents pour mettre à la disposition des enseignants et des animateurs 27 pièces comiques et une large gamme de possibilités selon :

- l'âge des acteurs, du CP au CM2,

- le nombre d'élèves-acteurs intervenant dans la pièce, de 1 à 30, la longueur des pièces tenant compte de ce nombre,

- les possibilités d'expression théâtrale : les acteurs devront parfois se "couler" dans la peau d'un personnage, parfois le faire évoluer, passanr par exemple de l'attendrissement à la colère, de la sérénité à la stupéfaction. Ils devront même parfois changer de nature, devenant robot ou pierre...



Ces pièces ont été choisies pour permettre aux enseignants d'intégrer réellement la pratique théâtrale à leur enseignement, lui consacrant des plages horaires spécifiques ; le choix de la pièce, l'apprentissage du texte, les répétitions par petits groupes puis devant toutes la classe sont autant d'occasions d'apprendre à travailler en groupe dans un but commun, de critiquer et d'accepter la critique, enfin de s eprendre en charge.

Auteur

  • Né le 7 mai 1954, petit-fils et fils d'instituteurs, François Fontaine sort de l'Ecole normale d'instituteurs de Versailles en 1976 et commence à enseigner dans les Yvelines.

    Coopérant à l'Alliance Française de Melbourne (Australie) de 1978 à 1980, il enseigne le F.L.E. (français langue étrangère) et organise des événements culturels.

    Il dirige ensuite l'Alliance Française de Perth (Australie) de 1980 à 1986 avant d'être nommé directeur adjoint de l'Alliance Française de Singapour de 1986 à 1992.

    Il retourne en France en 1992, accompagné de son épouse australienne et de ses deux filles, pour reprendre un poste d'instituteur dans le village de son enfance. Il reçoit cette même année les Palmes académiques.

    Adepte convaincu de l'usage du théâtre en classe, il écrit de nombreuses saynètes qui seront publiées chez Retz .

    Son activité liée à l'élaboration et à la rédaction de nombreux ouvrages pédagogiques l'amène à quitter sa paisible campagne en 1999 pour occuper un poste de remplaçant (ZIL) dans la Zone d'éducation prioritaire du Val Fourré, à Mantes-la-Jolie (78), afin de mieux apprécier les réalités du terrain.

    Depuis 2007, il partage son temps avec son épouse entre la France et l'Australie, son deuxième pays. Son goût pour les expériences nouvelles et son amour du bush australien l'ont conduit à participer à plusieurs missions d'exploration géologique tout en continuant à contribuer à diverses parutions dans le domaine du théâtre et de la pédagogie.

Auteur(s) : Collectif, Florian Dierendonck, François Fontaine, Benoît Fourchard, Évelyne Lecucq

Caractéristiques

Editeur : Retz

Auteur(s) : Collectif, Florian Dierendonck, François Fontaine, Benoît Fourchard, Évelyne Lecucq

Publication : 24 novembre 2011

Intérieur : Noir & blanc

Support(s) : Livre numérique eBook [PDF]

Contenu(s) : PDF

Protection(s) : Marquage social (PDF)

Taille(s) : 13,5 Mo (PDF)

Langue(s) : Français

Code(s) CLIL : 3040

EAN13 Livre numérique eBook [PDF] : 9782725662190

EAN13 (papier) : 9782725622231

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