Résumé
- Cet ouvrage fournit à l'enseignant les outils théoriques et méthodologiques nécessaires à la lecture de l'image inscrite dans les programmes de français, en collège et en lycée.
- Il propose une grande variété d'exercices et de travaux d'écriture, dans le cadre du travail en séquences, pour initier l'élève au langage de l'image.
- En s'appuyant sur de nombreux exemples commentés, il invite par ailleurs l'enseignant à mettre en relation texte et image pour faciliter la compréhension de concepts étudiés en littérature.
Sommaire
Pourquoi lire l'image en cours de français ?
Première partie : Comment lire l'image fixe ? 10 chapitres
Deuxième partie : Comment lire l'image mobile ? 7 chapitres
Annexes
- Il propose une grande variété d'exercices et de travaux d'écriture, dans le cadre du travail en séquences, pour initier l'élève au langage de l'image.
- En s'appuyant sur de nombreux exemples commentés, il invite par ailleurs l'enseignant à mettre en relation texte et image pour faciliter la compréhension de concepts étudiés en littérature.
Sommaire
Pourquoi lire l'image en cours de français ?
Première partie : Comment lire l'image fixe ? 10 chapitres
Deuxième partie : Comment lire l'image mobile ? 7 chapitres
Annexes
Auteur
Caractéristiques
Editeur : Hatier
Publication : 15 septembre 2004
Intérieur : Noir & blanc
Support(s) : Livre numérique eBook [ePub]
Contenu(s) : ePub
Protection(s) : DRM (ePub)
Taille(s) : 4,26 Mo (ePub)
Langue(s) : Français
Code(s) CLIL : 3040
EAN13 Livre numérique eBook [ePub] : 9782218949524
EAN13 (papier) : 9782218749414
