Résumé
L’heure des devoirs est souvent un moment délicat. Les familles s’épuisent parfois en utilisant des méthodes inadaptées et se retournent la plupart du temps vers l’école pour s’en sortir. Le stress et l’anxiété, la phobie scolaire parfois, concernent de plus en plus d’enfants, au point qu’une même pédagogie adaptée peut s’appliquer aussi bien aux enfants « différents » qu’aux autres. Ce livre propose un accompagnement de l’enfant dans sa globalité (fonctions cognitives, environnement, hygiène de vie, confiance en soi, etc.). Il fournit des techniques simples et applicables qui vont aider les parents et l’enfant tout au long de sa scolarité. Il se base sur le fonctionnement cognitif du cerveau. Le temps de travail va ainsi être plus efficace et moins anxiogène. Un focus est mis sur les enfants Dys, TDAH, HPI qui ont un fonctionnement autre. Des fiches méthodes sont proposées en fin d’ouvrage applicables directement.
Auteur
Caractéristiques
Editeur : Dunod
Publication : 18 octobre 2023
Intérieur : Noir & blanc
Support(s) : Livre numérique eBook [ePub]
Contenu(s) : ePub
Protection(s) : DRM (ePub)
Taille(s) : 9,43 Mo (ePub)
Langue(s) : Français
Code(s) CLIL : 3102
EAN13 Livre numérique eBook [ePub] : 9782100864454
EAN13 (papier) : 9782100854844
Vous aimerez aussi
Le Travail social à la recherche de nouveaux paradigmes
Inégalités sociales et environnementales
9,99 €
Humanitaire : le dilemme
Entretien avec Philippe Petit
7,49 €
