Résumé
Bärbel Ingelder, Hermine Sinclair et Magali Bovet exposent dans cet ouvrage les résultats d'une étude visant à "compléter nos informations sur le développement des fonctions cognitives, en cherchant à atteindre les mécanismes formateurs assurant le passage d’un niveau au suivant, sur lesquels nous étions assurément bien trop peu renseignés" et, notamment : les acquisitions sont-elles stables ou s’évanouissent-elles après quelque temps ? les accélérations s’accompagnent-elles de déviations ? les acquisitions obtenues indépendamment du développement peuvent-elles servir de point de départ à de nouvelles constructions ?
Auteur
Caractéristiques
Editeur : Presses universitaires de France (réédition numérique FeniXX)
Publication : 1 janvier 1974
Intérieur : Noir & blanc
Support(s) : Livre numérique eBook [PDF]
Contenu(s) : PDF
Protection(s) : Marquage social (PDF)
Taille(s) : 82,2 Mo (PDF)
Langue(s) : Français
Code(s) CLIL : 3134, 3080
EAN13 Livre numérique eBook [PDF] : 9782130777793
