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L'“illettrisme” en questions - - Presses universitaires de Lyon

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L'“illettrisme” en questions

de Jean-Marie Besse (éditeur), Dominique Ginet (éditeur), Bernard Lahire (éditeur), Marie-Madeleine de Gaulmyn (éditeur)
Maison d'édition : Presses universitaires de Lyon
août 2021
336 pages Téléchargement après achat
9,99 €
De quoi parle-t-on, quand on parle d "illettrisme" ? Réalité nouvelle de notre civilisation ? Fléau social ? Manifestation de l'inaptitude foncière de certains ? Avant de prétendre lutter contre l'illettrisme" n'avons-nous pas d'abord à le mieux connaître ? C'est bien d'une mise en questions qu'il s'agit dans cet ouvrage, ...

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Résumé

De quoi parle-t-on, quand on parle d "illettrisme" ? Réalité nouvelle de notre civilisation ? Fléau social ? Manifestation de l'inaptitude foncière de certains ? Avant de prétendre lutter contre l'illettrisme" n'avons-nous pas d'abord à le mieux connaître ? C'est bien d'une mise en questions qu'il s'agit dans cet ouvrage, avec le souci d'opêrer un nécessaire déplacement, en même temps qu'un dévoilement de nos images souvent simplificatrices qui dissimulent les effectives difficultés de ces adultes aux prises avec le "lire-écrire". Une telle situation, dans ses implications individuelles et sociales, est ici interrogée par des approches scientifiquement autonomes, mais convergentes : sociologique, au préalable, pour déconstruire et repenser cet objet social ; psycholinguistique et sociolinguistique ensuite, pour mieux comprendre la structure du phénomène ; clinique enfin, en vue d'en rechercher le sens possible pour les sujets. Les éclairages ainsi fournis par ces contributions sont confrontés à certaines des modalités adoptées pour l'action, qu'il s'agisse de l'évaluation de dispositifs existants, de l'analyse de procédures de prévention ou de l'exploration de voies nouvelles.

Auteur

  • Jean-Marie Besse (Edité par)

    Spécialiste français de l'illettrisme, Jean-Marie Besse est Professeur de Psychologie cognitive à l'Université Lumière Lyon2, fondateur et directeur du PsyEF (équipe de recherche en Psychologie cognitive de l'Education et de la Formation) et directeur de l'Institut de Psychologie de l'Université Lumière Lyon2.

    Il a centré ses travaux de recherche, depuis le début des années 1980, sur l'étude du rapport à l'écrit. Dans le prolongement d'Emilia Ferreiro, il a étudié la construction du rapport à l'écrit chez de jeunes enfants, s'est intéressé aux conditions de co-construction des savoirs dans le cadre des interactions à l'école. Puis il a cherché à comprendre le rapport à l'écrit de ces personnes que l'on commençait à appeler, à partir de 1984, des adultes en situation d'illettrisme. Il a publié les premiers résultats de ses travaux dans un rapport de recherche au titre significatif de ses préoccupations scientifiques et de son souci d' " écouter " ce que les personnes en situation d'illettrisme ont à dire de leur propre expérience : " Savoirs et paroles d'adultes " illettrés ".

    Il a avancé le concept d'appropriation de l'écrit pour penser la question du rapport à l'écrit. Il a cherché à favoriser les rencontres pluridisciplinaires et internationales entre chercheurs et praticiens (colloque de Lyon en 1990, Université d'été de Lyon en 1996), a contribué à définir, entre 1995 et 1996 la politique scientifique du GPLI, a collaboré à l'élaboration du rapport Geffroy.

    Il est actuellement membre et conseiller scientifique du comité scientifique et d'évaluation de l'Anlci (Agence Nationale de Lutte contre l'illettrisme).

    Avec son équipe, il a construit les épreuves nationales d'évaluation de l'illettrisme, épreuves utilisées pour les enquêtes conduites par l'Insere(Information et Vie Quotidienne –IVQ). Soucieux des applications de ses travaux pour la prévention et la remédiation de l'illettrisme, il a développé des initiatives originales de collaboration entre l'école et l'Université, autour de l'animation des BCD (depuis 1990), de la mise au point d'ateliers alpha pour l'aide aux enfants de CP fragiles dans leurs acquisitions (depuis 1997).

    Il est aussi directeur du SINEF- Service Commun Interdisciplinaire pour les Métiers de l'Education et de la Formation.

  • Bernard Lahire (Edité par)

    Bernard Lahire est professeur de sociologie à l'École normale supérieure de Lyon, a publié une vingtaine d'ouvraes, parmi lesquels L'Homme pluriel (Nathan, 1998), La culture des lndividus (La Découverte, 2004, 2006), Franz Kafka. Éléments pour une théorie de la création littéraire (La Découverte, Paris, 2010) et Monde pluriel : penser l'unité des sciences sociales (Le Seuil, 2012).

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Caractéristiques

Editeur : Presses universitaires de Lyon

Publication : 9 août 2021

Intérieur : Noir & blanc

Support(s) : Livre numérique eBook [WEB + PDF + ePub + Mobi/Kindle]

Contenu(s) : WEB, PDF, ePub, Mobi/Kindle

Protection(s) : DRM (WEB), Marquage social (PDF), Marquage social (ePub), Marquage social (Mobi/Kindle)

Taille(s) : 1 octet (WEB), 2,9 Mo (PDF), 2,58 Mo (ePub), 5,89 Mo (Mobi/Kindle)

Langue(s) : Français

Code(s) CLIL : 3081

EAN13 Livre numérique eBook [WEB + PDF + ePub + Mobi/Kindle] : 9782729710293

EAN13 (papier) : 9782729704315

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