Le jeu et l'histoire

Name: Le jeu et l'histoire
Brand: Del Busso Éditeur
SKU: 9782925079057
Price: 10.99 EUR
Availability: InStock
ISBN: 978-2-925-07905-7

Assassin's Creed vu par les historiens

de Marc-André Éthier (auteur), David Lefrançois (auteur)

Maison d'édition : Del Busso Éditeur

avril 2021

Livre numérique eBook [ePub]

280 pages Téléchargement après achat

10,99 €

Avec la collaboration de :Pascal Ory (préfacier) • Louis Brousseau • Jackson Crawford • Maxime DurandÉvelyne Ferron • Judith Flanders • François Furstenberg • Jean Guesdon • Jean-Pierre Le GlaunecMike Loades • Jean-Clément Martin • Maria Elisa Navarro Morales • Stéphanie-Anne RuattaLaurent Turcot • Collin Woodard

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Résumé

Dans la diffusion des discours sur le passé, les jeux vidéos surclassent désormais le roman, le cinéma, ou la bande dessinée. Ne serait-ce que par le temps qu’on leur consacre, ils surpassent même l’influence de l’école, comme le confirment des études tout autant en France, qu’aux États-Unis ou au Québec.Le jeu Assassin’s Creed, développé par la société Ubisoft, est celui qui retient le plus l’attention des enseignants par la qualité des reconstitutions historiques et la vraisemblance des décors. En revanche, pour certains observateurs, cette rigueur rendrait d’autant plus insidieuse la menace qui pèse sur les élèves.Faut-il chercher à soustraire les élèves à l’influence des jeux vidéos ? Ou faut-il au contraire s’en laver les mains et laisser le champ libre à ceux qui exploitent la mémoire pour en tirer un profit ? Ni l’une ni l’autre de ces réponses n’est la bonne pour Marc-André Éthier et David Lefrançois, qui ont nourri leur réflexion avec des historiens professionnels, dont certains directement engagés dans l’élaboration du jeu.

Auteur

Marc-André Éthier (auteur)

Marc-André Éthier est professeur de didactique de l’histoire à l’Université de Montréal (Québec, Canada). Il est membre du Centre de recherche interuniversitaire sur la formation et la profession enseignante (CRIFPE).
David Lefrançois (auteur)

David Lefrançois, titulaire d'un doctorat en philosophie de l'Université du Québec à Trois-Rivières (UQTR), est professeur en fondements de l'éducation au Département des sciences de l'éducation à l'Université du Québec en Outaouais (UQO). Il est chercheur au sein du Groupe de recherche sur l'éducation à la citoyenneté et l'enseignement de l'histoire (GRECEH).