Résumé
Ce livre propose une approche théorique originale de la connaissance et des processus d’apprentissage, et étudie comment ceux-ci peuvent être modulés par les dynamiques de comparaison interpersonnelle, le sentiment de compétence, la valorisation de soi et d’autres motivations. Il puise sa spécificité dans l’articulation de divers domaines jusqu’ici séparés : performance et connaissance, relations interpersonnelles, comparaison sociale et explications de sens commun. Il présente une théorie des relations d’influence qui s’instaurent entre individus dans des situations mettant en jeu leurs connaissances et leur sentiment subjectif de compétence. Les questions de l’apprentissage, de la compétition entre pairs, des menaces liées à l’échec ou de la valorisation issue de la réussite sont au coeur de l’ouvrage. Celui-ci apporte un éclairage particulièrement pertinent dans le cadre de l’enseignement scolaire et universitaire, de la formation et de la performance dans les organisations.
Auteur
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Alain Quiamzade est chargé de cours aux universités de Genève et Lausanne, et à l’université suisse à distance, spécialiste des processus d’influence sociale et de comparaison sociale
Auteur(s) : Alain Quiamazade
Caractéristiques
Editeur : PUG - Presses universitaires de Grenoble
Auteur(s) : Alain Quiamazade
Publication : 15 septembre 2014
Support(s) : Livre numérique eBook [ePub], Livre numérique eBook [PDF]
Protection(s) : Marquage social (ePub), Marquage social (PDF)
Taille(s) : 614 ko (ePub), 850 ko (PDF)
Code(s) CLIL : 3080, 3140
EAN13 Livre numérique eBook [ePub] : 9782706121777
EAN13 Livre numérique eBook [PDF] : 9782706121265
EAN13 (papier) : 9782706118166
