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Résumé

Le concept de « remédiation cognitive » désigne un ensemble de pratiques professionnelles qui cherchent à promouvoir un fonctionnement cognitif plus efficace afin de soutenir les possibilités adaptatives.

Les pratiques de remédiation cognitive développementales (RCD) s’adressent aux enfants et aux adolescents qui rencontrent des difficultés à mobiliser pleinement les ressources intellectuelles dont ils disposent.

À travers 10 fiches, ce livre propose aux psychologues :

– Un cadre théorique pour mieux comprendre comment s’organise l’intelligence, quelles variables conatives contribuent à l’attitude cognitive de l’enfant, quels mécanismes assurent l’autorégulation croissante de son propre fonctionnement.

– Un cadre méthodologique pour penser leurs pratiques RCD : Quels sont les éléments structurant d’un dispositif thérapeutique en remédiation cognitive ? Sur quelles bases sélectionner les micromondes d’activités proposés à l’enfant ? Dans quelle direction orienter les conduites de médiation pour favoriser l’autorégulation ? Comment évaluer les effets de cette pratique sur le fonctionnement de l’enfant ?

Auteur

Auteur(s) : Christine Bailleux, Patrick Perret

Caractéristiques

Editeur : Éditions In Press

Auteur(s) : Christine Bailleux, Patrick Perret

Publication : 28 août 2024

Edition : 1ère édition

Intérieur : Noir & blanc

Support(s) : Livre numérique eBook [ePub + Mobi/Kindle + WEB]

Contenu(s) : ePub, Mobi/Kindle, WEB

Protection(s) : Marquage social (ePub), Marquage social (Mobi/Kindle), DRM (WEB)

Taille(s) : 2,53 Mo (ePub), 2,59 Mo (Mobi/Kindle), 1 octet (WEB)

Langue(s) : Français

Code(s) CLIL : 3134

EAN13 Livre numérique eBook [ePub + Mobi/Kindle + WEB] : 9782386422461

EAN13 (papier) : 9782848359045

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