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Résumé

"L’école doit-elle protéger du monde et pour cela s’en séparer ? Ou, au contraire, faut-il l’ouvrir aux grands vents du dehors, au monde tel qu’il est ?" Les écoles françaises sont coupées de leur environne ment. La peur de l’autre, la culture du risque zéro, la judiciarisation de la société, le tout alimenté par le carburant des faits divers, transforment nos écoles en forteresses. Dans un essai à la première personne, étayé par des entretiens et des observations sur le terrain, Pascal Clerc interroge le fonctionnement concret des établissements scolaires. L’éducation participe d’une forme de resserrement des espaces et des esprits, elle tend à cloisonner, séparer, alors que nous aurions besoin de plus de porosité et de liens. Le contrôle des élèves se renforce sans que les dimensions pédagogique, sociale et politique de ces évolutions soient interrogées. Cette étude inédite de la dimension géographique des établissements éclaire de manière singulière les événements récents qui ont bousculé notre système éducatif.

Auteur

  • Philippe Meirieu (Préface de)

    Philippe Meirieu est chercheur, enseignant, écrivain, spécialiste des sciences de l'éducation et de la pédagogie. Homme engagé dans la cité, il est au cœur des débats sur l'enseignement depuis trente ans. Il a été l'inspirateur de réformes pédagogiques, comme l'instauration des modules au lycée ainsi que des IUFM au début des années 1990.

Auteur(s) : Pascal Clerc

Caractéristiques

Editeur : Autrement

Auteur(s) : Pascal Clerc

Publication : 28 août 2024

Intérieur : Noir & blanc

Support(s) : Livre numérique eBook [PDF], Livre numérique eBook [ePub]

Contenu(s) : PDF, ePub

Protection(s) : DRM Adobe (PDF), DRM Adobe (ePub)

Taille(s) : 1,54 Mo (PDF), 778 ko (ePub)

Langue(s) : Français

Code(s) CLIL : 3644, 3645, 3315

EAN13 Livre numérique eBook [PDF] : 9782080452573

EAN13 Livre numérique eBook [ePub] : 9782080452559

EAN13 (papier) : 9782080452535

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