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Résumé

Ce livre confronte les points de vue de créateurs, penseurs et pédagogues du domaine artistique et de l’enseignement général. Il aborde les questions de création, de recherche, de transmission de l’art et de pédagogie. Il interroge la présence des artistes à l’école, de la maternelle à l’université, spécificité française qui oblige à repenser et à adapter le processus éducatif.

L’originalité d’ARFAE (Atelier de Recherche sur la Formation des Artistes et des Enseignants) est de proposer une réflexion portée par des établissements d’enseignement supérieur ayant en charge, pour les uns - l’ENSATT et Le Pont Supérieur - la formation de futurs créateurs, et pour les autres - l’Université Lyon2 et l’Université de Nantes - celle de futurs professeurs. Cela offre au lecteur un dialogue entre artistes et universitaires, toujours riche car souvent à front renversé.

Conjuguant les analyses, les témoignages et les approches sensibles, ce livre est à mettre entre toutes les mains : celles des artistes en devenir ou en activité, celles des pédagogues et futurs pédagogues, celles des professionnels de la culture et de l’éducation populaire, celles de tous ceux que la transmission (de l’art en particulier) passionne.

Vous y trouverez retranscrites les interventions recueillies lors de huit séminaires de recherche, qui se sont déroulés à Lyon et à Nantes entre 2015 et 2017, ainsi qu’à l’occasion d’une rencontre nationale intitulée « Transmettre l’art, transmettre la liberté » organisée au Théâtre Universitaire de Nantes en mars 2016.

Une prise de parole sans langue de bois de personnalités engagées dans l’action.

Auteur

  • Philippe Meirieu (auteur)

    Philippe Meirieu est chercheur, enseignant, écrivain, spécialiste des sciences de l'éducation et de la pédagogie. Homme engagé dans la cité, il est au cœur des débats sur l'enseignement depuis trente ans. Il a été l'inspirateur de réformes pédagogiques, comme l'instauration des modules au lycée ainsi que des IUFM au début des années 1990.
  • Christian Ruby (auteur)

    Christian Ruby est philosophe, chargé de cours à l'ESADTALM (Tours). Il est membre de l'ADHC (Association pour le développement de l'histoire culturelle), de l'ATEP (Association tunisienne d'esthétique et de poïétique), du collectif Entre‑Deux (Nantes) ainsi que de l'Observatoire de la liberté de création, du CA du FRAC Centre Val-de-Loire et de la commission Recherches du ministère de la Culture.

  • Joëlle Zask (auteur)

    Professeure au département de philosophie de l'université Aix-Marseille, Joëlle Zask étudie le pragmatisme et les enjeux politiques des théories de l'art et de la culture. Elle est l'auteure de traductions de John Dewey et de divers ouvrages, dont les plus récents sont : Participer. Essais sur les formes démocratiques de la participation (Le Bord de l'eau, 2011) et Outdoor Art. La sculpture et ses lieux (La Découverte, " Les Empêcheurs de penser en rond ", 2013).

  • Paul Ardenne (auteur)

    Agrégé d’histoire, Docteur en Histoire de l’art, Paul Ardenne est maître de conférence à Amiens. Il collabore à Art Press depuis 1990 ainsi qu’à plusieurs publications françaises et étrangères. Il a déjà publié une dizaine d’ouvrages ayant pour thème la muséographie, ainsi que deux romans, La Halte (2003) et Nouvel Age (2007).

Auteur(s) : Philippe Meirieu, Christian Ruby, Joëlle Zask, Alain Kerlan, Paul Ardenne, Maguy Marin, Julie Nioche, Loïc Touzé

Caractéristiques

Editeur : EDITIONS DE L'ATTRIBUT

Auteur(s) : Philippe Meirieu, Christian Ruby, Joëlle Zask, Alain Kerlan, Paul Ardenne, Maguy Marin, Julie Nioche, Loïc Touzé

Publication : 23 mars 2018

Edition : 1ère édition

Intérieur : Noir & blanc

Support(s) : Livre numérique eBook [ePub + Mobi/Kindle + WEB]

Contenu(s) : ePub, Mobi/Kindle, WEB

Protection(s) : Marquage social (ePub), Marquage social (Mobi/Kindle), DRM (WEB)

Taille(s) : 781 ko (ePub), 1,95 Mo (Mobi/Kindle), 1 octet (WEB)

Langue(s) : Français

Code(s) CLIL : 3622, 3686, 3010

EAN13 Livre numérique eBook [ePub + Mobi/Kindle + WEB] : 9782916002606

EAN13 (papier) : 9782916002590

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