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Résumé

Les enseignants font face à un défi particulièrement difficile à relever : faire progresser leur classe en respectant le programme, tout en s’adaptant aux particularités de chacun de leurs élèves, afin de n’en laisser aucun de côté. Et parmi ces élèves, certains présentent un fonctionnement émotionnel et sensoriel atypique – l’hypersensibilité – qui peut affecter leurs capacités d’apprentissage et leur comportement en classe.

Pour aider au mieux les élèves hypersensibles, il faut connaître leurs besoins.

Dans ce guide pour les enseignants, la neuropsychologue Cathy Assenheim vous donne des outils concrets et facilement applicables en classe, pour aider les enfants hypersensibles à :

  • éviter la fatigue et la surcharge cognitive ;
  • rester concentrés ;
  • améliorer leur mémoire ;
  • bien s’organiser ;
  • mieux gérer leurs difficultés émotionnelles et sociales.

Auteur

  • Cathy Assenheim (auteur)

    Cathy Assenheim est psychologue clinicienne spécialisée en neuropsychologie. Elle s’est spécialisée dans l’accompagnement du haut potentiel, de l’hypersensibilité, mais aussi dans le traitement du stress et de ses conséquences : l'anxiété, les troubles du sommeil, les kilos émotionnels ou encore le burn-out.

Auteur(s) : Cathy Assenheim, Emmanuelle Sutherland

Caractéristiques

Editeur : De Boeck Supérieur

Auteur(s) : Cathy Assenheim, Emmanuelle Sutherland

Publication : 2 mai 2024

Edition : 1ère édition

Intérieur : Noir & blanc

Support(s) : Livre numérique eBook [ePub]

Contenu(s) : ePub

Protection(s) : DRM Adobe (ePub)

Taille(s) : 2,74 Mo (ePub)

Langue(s) : Français

Code(s) CLIL : 3040

EAN13 Livre numérique eBook [ePub] : 9782807363786

EAN13 (papier) : 9782807361911

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