Résumé
La promotion des enseignants au poste de chef d’établissement, sans formation préalable à cette fonction, pose un sérieux problème d’efficacité scolaire. En effet, de même que le monde du travail exige aujourd’hui de doter la société d’hommes compétents, l’école comme institution doit être dirigée par des personnes suffisamment préparées. D’où la nécessité des sessions de formation pour l’acquisition des compétences en leadership scolaire en vue d’améliorer la qualité de l’enseignement. Cet ouvrage présente d’abord les responsabilités du chef d’établissement, puis propose un profil de compétences lié à cette fonction et un projet de création d’une coordination de proximité des écoles conventionnées catholiques (COOPROECCA). Enfin, et de manière concrète, l’auteur propose un training de formation de gestion d’une école.
Auteur
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Docteur en sciences de l’éducation à l’Université Pontificale Salésienne de Rome et détenteur d’un master en Direction des ressources humaines (Esneca Busisness School, Espagne), Sébastien Ekoko Babanda est professeur à l’Université Pédagogique Nationale et prêtre du diocèse d’Inongo (RDC).
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Docteur en sciences de l’éducation à l’Université Pontificale Salésienne de Rome et détenteur d’un master en Direction des ressources humaines (Esneca Busisness School, Espagne), Sébastien Ekoko Babanda est professeur à l’Université Pédagogique Nationale et prêtre du diocèse d’Inongo (RDC).
Auteur(s) : Sébastien Ekoko Babanda
Caractéristiques
Editeur : Editions L'Harmattan
Auteur(s) : Sébastien Ekoko Babanda
Publication : 14 mars 2024
Support(s) : Livre numérique eBook [PDF], Livre numérique eBook [ePub]
Protection(s) : Marquage social (PDF), Marquage social (ePub)
Taille(s) : 1,99 Mo (PDF), 1,17 Mo (ePub)
EAN13 Livre numérique eBook [PDF] : 9782336426464
EAN13 Livre numérique eBook [ePub] : 9782336426471
EAN13 (papier) : 9782336426457