Résumé
Ce numéro a été préparé et conçu avec l'Association internationale des histoires de vie en formation (ASIHVIF). Il a également bénéficié de l'expertise du Centre de recherche et d'intervention sur la réussite scolaire (CRIRES) de l'Université de Laval au Quebec.
Auteur
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Makoto Suemoto. Ph.D. Professeur honoraire de Kobe Université, Professeur de l’Institut Minatogawa. Ses recherches portent sur l’étude de l’éducation sociale et communautaire. Il travaille à la diffusion de la méthodologie de l’histoire de vie en formation dans la théorie et des pratiques de l’éducation sociale au Japon.
Masayoshi Morioka, Ph.D. Professeur, Université Ritsumeikan. Son domaine de prédilection est l’approche narrative de la psychothérapie et l’approche historico-culturelle de la régulation des affects et du problème corps-esprit.
Hervé Breton, Ph.D. Professeur à l’Université de Tours et membre senior de l’Institut universitaire de France (IUF). Ses recherches portent sur les pratiques narratives en éducation, formation des adultes et santé.
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Marie-Claude Bernard est professeure titulaire, CRIRES, à la Faculté des sciences de l’éducation de l’Université Laval.
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Auteur(s) : Hervé Breton, Marie-Claude Bernard, Jean-Yves Robin
Caractéristiques
Editeur : Editions L'Harmattan
Auteur(s) : Hervé Breton, Marie-Claude Bernard, Jean-Yves Robin
Publication : 30 avril 2019
Support(s) : Livre numérique eBook [PDF]
Protection(s) : Marquage social (PDF)
Taille(s) : 5,74 Mo (PDF)
EAN13 Livre numérique eBook [PDF] : 9782140120220
EAN13 (papier) : 9782343171760