Résumé
L'enseignement des sciences est en crise en Europe et l'école française est interpellée par le défaut de recrutement, d'internet, de crédits pour les études et les recherches scientifiques et technologiques. Il apparaît nécessaire de re-interroger l'expérience : comment articuler un enseignement suscitant le désir de sciences tout en favorisant la formalisation de l'expérience ? Cette étude défend des thèses empiristes et réalistes : comment apprendre en expérimentant, peut-on tout apprendre par l'expérience ?
Auteur
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Olivier Vors est enseignant-chercheur HDR HC à l’INSPE d’Aix-Marseille, appartenant à Institut des Sciences du Mouvement UMR 7287 CNRS & Aix-Marseille Université.
Auteur(s) : Bernard Andrieu
Caractéristiques
Editeur : Editions L'Harmattan
Auteur(s) : Bernard Andrieu
Publication : 7 août 2005
Support(s) : Livre numérique eBook [PDF]
Protection(s) : Marquage social (PDF)
Taille(s) : 12,4 Mo (PDF)
EAN13 Livre numérique eBook [PDF] : 9782296394919
EAN13 (papier) : 9782747582124