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Résumé

L'enseignement des sciences est en crise en Europe et l'école française est interpellée par le défaut de recrutement, d'internet, de crédits pour les études et les recherches scientifiques et technologiques. Il apparaît nécessaire de re-interroger l'expérience : comment articuler un enseignement suscitant le désir de sciences tout en favorisant la formalisation de l'expérience ? Cette étude défend des thèses empiristes et réalistes : comment apprendre en expérimentant, peut-on tout apprendre par l'expérience ?

Auteur

  • Bernard Andrieu (auteur)

    Olivier Vors est enseignant-chercheur HDR HC à l’INSPE d’Aix-Marseille, appartenant à Institut des Sciences du Mouvement UMR 7287 CNRS & Aix-Marseille Université.

Auteur(s) : Bernard Andrieu

Caractéristiques

Editeur : Editions L'Harmattan

Auteur(s) : Bernard Andrieu

Publication : 7 août 2005

Intérieur : Noir & blanc

Support(s) : Livre numérique eBook [PDF]

Contenu(s) : PDF

Protection(s) : Marquage social (PDF)

Taille(s) : 12,4 Mo (PDF)

Langue(s) : Français

Code(s) CLIL : 3161

EAN13 Livre numérique eBook [PDF] : 9782296394919

EAN13 (papier) : 9782747582124

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