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Résumé

Cet ouvrage aborde la question du sémantisme des classes nominales bantu dans une perspective nouvelle, celle de l'acquisition du langage chez les enfants. Il s'agit de confronter les données historiques et la réalité du système des classes nominales en synchronie avec les stratégies acquisitionnelles adoptées par les enfants dans le processus d'acquisition de ce système linguistique.

Auteur

  • Daniel Franck Idiata est professeur titulaire de linguistique (CAMES 2011) à l’Université Omar Bongo de Libreville au Gabon. Il enseigne l’acquisition du langage ainsi que les pathologies du langage et leur remédiation au département des Sciences du Langage de l’Université Omar Bongo. Pendant plusieurs années, il a aussi enseigné la linguistique générale dans plusieurs départements de la Faculté des Lettres et Sciences Humaines (FLSH) de la même université.

Auteur(s) : Daniel Franck Idiata

Caractéristiques

Editeur : Editions L'Harmattan

Auteur(s) : Daniel Franck Idiata

Publication : 2 octobre 2008

Intérieur : Noir & blanc

Support(s) : Livre numérique eBook [PDF]

Contenu(s) : PDF

Protection(s) : Marquage social (PDF)

Taille(s) : 4,16 Mo (PDF)

Langue(s) : Français

Code(s) CLIL : 3147

EAN13 Livre numérique eBook [PDF] : 9782296369856

EAN13 (papier) : 9782747569408

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