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Résumé

Ce livre présente un dispositif pédagogique qui développe des compétences interculturelles en master Métiers de l'enseignement, de l'éducation et de la formation (MEEF) et qui s'appuie sur un projet photographique mené dans une université étasunienne mettant la question des microagressions sociales, raciales et genrées au centre de l'activité de développement de ces compétences. Une étude scientifique de ce dispositif est proposée, à travers l'analyse de productions écrites collectives et individuelles d'étudiants en master MEEF, où l'on découvre comment ceux-ci déjouent, ou non, les préjugés tels qu'ils se produisent de manière subreptice dans les interactions quotidiennes. Il est urgent de dévoiler les hiérarchies socialement construites et gardées invisibles, alors qu'elles structurent les espaces scolaires, et cet ouvrage fournit des idées pour concevoir et mettre en oeuvre de nouvelles pratiques pédagogiques et éducatives, véritable enjeu de justice sociale et d'inclusion de tous les élèves.

Auteur

  • Véronique Lemoine-Bresson est maitresse de conférences en didactique des langues-cultures à l'Université de Lorraine, ATILF UMR 7118 CNRS.

Auteur(s) : Véronique Lemoine-Bresson

Caractéristiques

Editeur : Editions L'Harmattan

Auteur(s) : Véronique Lemoine-Bresson

Publication : 13 septembre 2022

Intérieur : Noir & blanc

Support(s) : Livre numérique eBook [PDF], Livre numérique eBook [ePub]

Contenu(s) : PDF, ePub

Protection(s) : Marquage social (PDF), Marquage social (ePub)

Taille(s) : 3,34 Mo (PDF), 2,36 Mo (ePub)

Langue(s) : Français

Code(s) CLIL : 3039

EAN13 Livre numérique eBook [PDF] : 9782140291944

EAN13 Livre numérique eBook [ePub] : 9782140291951

EAN13 (papier) : 9782140291937

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