Résumé
De quel trajet s'agit-il quand il est question de se former ? Et par quels cheminements le parcourir ? Gilles Ferry développe ici une réflexion sur la pédagogie de la formation qui, dans le cas particulier de la formation des enseignants, est une formation personnelle et professionnelle à l'accomplissement de l'acte d'enseignement. Il s'attache à saisir la visée fondatrice, sous-jacente ou explicite, qui organise un système de formation.
Caractéristiques
Editeur : Editions L'Harmattan
Publication : 13 juin 2007
Support(s) : Livre numérique eBook [PDF]
Protection(s) : Marquage social (PDF)
Taille(s) : 4,18 Mo (PDF)
EAN13 Livre numérique eBook [PDF] : 9782296321359
EAN13 (papier) : 9782747543835