Suivre l’actualité de ce titre (promotion, parution...)

Résumé

C'est au début de l'ère Meiji (1868-1912) que le français fit son apparition dans les programmes de l'enseignement supérieur japonais. De nos jours, quels sont les enjeux et défis de l'enseignement du français au Japon ? Et suivant quelles perspectives pourrait-il s'y développer ? Cet ouvrage se penche sur l'enseignement de ce qui fut perçu comme une langue rousseauiste porteuse de certaines idées et qui est maintenant confrontée au choc de la mondialisation.

Auteur

  • Fumiya Ishikawa (auteur)

    Fumiya Ishikawa est professeur de didactologie des langues et des cultures à l'université Rikkyo et membre de l'équipe IDAP-DILTEC de l'université de Paris III Sorbonne-Nouvelle. Ses travaux portent principalement sur les processus de la transmission des savoirs, la catégorisation des éléments constitutifs de l'interaction verbale, la formation des enseignants de français ainsi que le FLE dans un système éducatif confronté à la réforme néolibérale.

Auteur(s) : Fumiya Ishikawa

Caractéristiques

Editeur : Editions L'Harmattan

Auteur(s) : Fumiya Ishikawa

Publication : 17 octobre 2018

Intérieur : Noir & blanc

Support(s) : Livre numérique eBook [PDF], Livre numérique eBook [ePub]

Contenu(s) : PDF, ePub

Protection(s) : Marquage social (PDF), Marquage social (ePub)

Taille(s) : 1,38 Mo (PDF), 5,79 Mo (ePub)

Langue(s) : Français

Code(s) CLIL : 3050

EAN13 Livre numérique eBook [PDF] : 9782140102387

EAN13 Livre numérique eBook [ePub] : 9782336853284

EAN13 (papier) : 9782343158549

Les promos du moment

--:-- / --:--