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Résumé

Les contributions réunies dans cet ouvrage, prenant pour objet les activités et les interactions langagières en contexte scolaire, interrogent la diversité des conceptions et des pratiques pédagogiques, le rôle des rituels et du langage au sein de l'éducation et de la formation des enseignants. En privilégiant une approche multidisciplinaire, les auteurs, de divers pays, abordent ces problématiques.

Auteur

  • Frédérique Montandon, Hakima Mounir et Jérôme Mbiatong appartiennent au laboratoire LIRTES-(EA7313). Leurs recherches portent sur les questions de l'interculturel et des transformations pédagogiques. Ont également contribué à cet ouvrage : Claire Autant-Dorier, Valérie Brasselet, Lucile Cadet, Sarah Degée, Paula Andrea Gamboa Diaz, Delphine Guedat-Bittighoffer, Faïza Guélamine, Nadja Maillard, Sílvia Melo-Pfeifer, Charlène Ménard, Martial Meziani, Augustin Mutuale, Evelyne Pivard-Boubakri, Gabriela Valente.

Auteur(s) : Carla Schelle, Frédérique Montandon

Caractéristiques

Editeur : Editions L'Harmattan

Auteur(s) : Carla Schelle, Frédérique Montandon

Publication : 16 février 2016

Intérieur : Noir & blanc

Support(s) : Livre numérique eBook [PDF], Livre numérique eBook [ePub]

Contenu(s) : PDF, ePub

Protection(s) : Marquage social (PDF), Marquage social (ePub)

Taille(s) : 3,58 Mo (PDF), 1,86 Mo (ePub)

Langue(s) : Français

Code(s) CLIL : 3164

EAN13 Livre numérique eBook [PDF] : 9782140002298

EAN13 Livre numérique eBook [ePub] : 9782336754659

EAN13 (papier) : 9782360850716

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