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Résumé

Affirmé comme l'un des piliers fondateurs de la pédagogie institutionnelle, la dimension groupale n'est que rarement abordée et de façon imprécise. Voici une contribution sur la question du groupe dans le champ des « pratiques de l'institutionnel » en pointant les liens entre le versant pédagogique et psychothérapeutique de ces approches.

Auteur

  • Patrick Geffard (auteur)

    Ont contribué à cet ouvrage :
    Louis-Marie Bossard, Deborah Britzman, Arnaud Dubois, Laurence Gavarini, Patrick Geffard, Marc Guignard, Mej Hilbold, Florian Houssier, Véronique Kannengiesser, Antoine Kattar, Magdalena Kohout-Diaz, Léandro de Lajonquière, Caroline Le Roy, Clotilde Leguil, Sophie Lerner-Seï, Viviana Mankovsky, Dominique Méloni, Ilaria Pirone, Alexandre Ployé, Marcelo Ricardo Pereira.

    Louis-Marie Bossard est maître de conférences honoraire en sciences de l’éducation et de la formation, rédacteur en chef de la revue Cliopsy.
    Patrick Geffard est professeur émérite en sciences de l’éducation et de la formation.
    Caroline Le Roy est maîtresse de conférences en sciences de l’éducation et de la formation.  

Auteur(s) : Patrick Geffard

Caractéristiques

Editeur : Editions L'Harmattan

Auteur(s) : Patrick Geffard

Publication : 25 octobre 2018

Intérieur : Noir & blanc

Support(s) : Livre numérique eBook [PDF], Livre numérique eBook [ePub]

Contenu(s) : PDF, ePub

Protection(s) : Marquage social (PDF), Marquage social (ePub)

Taille(s) : 2,26 Mo (PDF), 1,43 Mo (ePub)

Langue(s) : Français

Code(s) CLIL : 3039

EAN13 Livre numérique eBook [PDF] : 9782140103469

EAN13 Livre numérique eBook [ePub] : 9782336854359

EAN13 (papier) : 9782343158853

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