Résumé
Au travers d'approches variées, ce numéro tente de cerner les effets des mobilisations contre ce que ses opposant·e·s ont appelé la 'théorie du genre', dans le champ scolaire en 2013-2014, et montre comment elles ont fortement marqué le discours sur l'école, bien au-delà des seules questions de genre en éducation, en lien avec la démocratisation scolaire.
Auteur
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Fanny Gallot est maîtresse de conférence à l'université Paris-Est-Créteil. Elle est membre du Centre de recherche en histoire européenne comparée. Sa thèse, soutenue en décembre 2012 sous la direction de Michèle Zancarini-Fournel, a obtenu le prix 2013 de l'Institut du genre du CNRS.
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Fanny Gallot, Gaël Pasquier, Virginie Julliard, Fatima Khemilat, Joëlle Magar-Braeuner, Marie Pachoud, Nadia Chonville, Kaoutar Harchi, Miriam Ronca, Andrea Martinez, en collaboration avec Achille Kouhon et Aka Kouamé, Michela Villani, Laura Mellini et Francesca Poglia Mileti
Auteur(s) : Fanny Gallot, Gaël Pasquier
Caractéristiques
Editeur : Editions L'Harmattan
Auteur(s) : Fanny Gallot, Gaël Pasquier
Publication : 30 novembre 2018
Support(s) : Livre numérique eBook [PDF], Livre numérique eBook [ePub]
Protection(s) : Marquage social (PDF), Marquage social (ePub)
Taille(s) : 6,38 Mo (PDF), 10,4 Mo (ePub)
EAN13 Livre numérique eBook [PDF] : 9782140106286
EAN13 Livre numérique eBook [ePub] : 9782336857138
EAN13 (papier) : 9782343162300