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Résumé

L'objet de cet ouvrage est d'interroger comment le changement à l'école est perçu, vécu, désiré ou subi par les enseignants et les élèves. Entre rupture et continuité des pratiques ou des politiques, entre résistance et engagement des acteurs, au niveau individuel ou collectif, les auteurs interrogent la notion de changement, à partir de leurs travaux de recherche.

Auteur

  • Jean-Luc Rinaudo (auteur)

    Jean-Luc Rinaudo est professeur en sciences de l'éducation à l'université de Rouen-Normandie (France). Il dirige l'école doctorale Homme sociétés risques territoires de Normandie Université. Il consacre ses travaux de recherche à l'analyse des pratiques médiatisées par le numérique dans le champ de l'éducation et de la formation, suivant une démarche clinique d'orientaion psychanalytique

Auteur(s) : Patricia Tavignot, Jean-Luc Rinaudo

Caractéristiques

Editeur : Editions L'Harmattan

Auteur(s) : Patricia Tavignot, Jean-Luc Rinaudo

Publication : 15 septembre 2016

Intérieur : Noir & blanc

Support(s) : Livre numérique eBook [PDF], Livre numérique eBook [ePub]

Contenu(s) : PDF, ePub

Protection(s) : Marquage social (PDF), Marquage social (ePub)

Taille(s) : 2,82 Mo (PDF), 1,58 Mo (ePub)

Langue(s) : Français

Code(s) CLIL : 3161

EAN13 Livre numérique eBook [PDF] : 9782140017773

EAN13 Livre numérique eBook [ePub] : 9782336770130

EAN13 (papier) : 9782343098227

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