Résumé
Dans cette région de l'Est de la France, le statut de l'école est le fruit d'un passé complexe. De l'aube du XXe siècle, alors que s'achèvent les troubles révolutionnaires, à la Deuxième Guerre mondiale, les Eglises voient invariablement dans l'école primaire publique un moyen efficace de conquérir une influence politique. Mais les Etats-Nations en construction, la France et l'Allemagne, assignent à l'école un autre objectif : la formation de citoyens autonomes et productifs, par l'initiation aux sciences et aux techniques utiles à l'agriculture et à l'industrie, ainsi que par la connaissance du monde et de l'histoire de la patrie.
Auteur
Auteur(s) : Jean-Pierre Hirsch
Caractéristiques
Editeur : Editions L'Harmattan
Auteur(s) : Jean-Pierre Hirsch
Publication : 9 février 2011
Support(s) : Livre numérique eBook [PDF]
Protection(s) : Marquage social (PDF)
Taille(s) : 3,37 Mo (PDF)
EAN13 Livre numérique eBook [PDF] : 9782296455122
EAN13 (papier) : 9782296541009