Résumé
Quels sont les enjeux de la formation des enseignants, ses modalités et ses perspectives ? La mise en perspective internationale de cette question nous permet de mieux comprendre, dans chacun de nos contextes nationaux, les problèmes spécifiques qui se posent, les résistances, les blocages, le manque de vision des décideurs, les intérêts divers et divergents, et de faire des propositions pour avancer et dépasser les problèmes.
Auteur
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Les coordinateurs de l’ouvrage
Ma-Umba Mabiala est Expert international et Délégué général à la Francophonie en République Démocratique du Congo.
Arthur Yenga Maombe Neko est Professeur des universités en sciences de l’information et de la communication. Il est Secrétaire Général Académique de l’IFASIC en RDC.
Dominique Groux est Professeure des universités honoraire en sciences de l’éducation et Présidente de l’AFDECE.
Marie-Félide Fafard est Maîtresse de conférences en sciences de l’éducation à l’université de Guyane.
Prisca Fenoglio est Médiatrice scientifique et chercheuse en sciences de l’éducation à l’école Normale Supérieure de Lyon (Institut français de l’éducation).
Maria Cantisano est Chercheuse associée à la Faculté Latinoaméricaine de sciences sociales, en République dominicaine.
Corinne Gillon est Maître-assistante en français et didactique du français à la Haute école de la Ville de Liège (HEVL).
Auteur(s) : Dominique Groux, Lalicen Benchama
Caractéristiques
Editeur : Editions L'Harmattan
Auteur(s) : Dominique Groux, Lalicen Benchama
Publication : 1 juin 2011
Support(s) : Livre numérique eBook [PDF], Livre numérique eBook [ePub]
Protection(s) : Marquage social (PDF), Marquage social (ePub)
Taille(s) : 4,43 Mo (PDF), 5,14 Mo (ePub)
EAN13 Livre numérique eBook [PDF] : 9782296459885
EAN13 Livre numérique eBook [ePub] : 9782296804869
EAN13 (papier) : 9782296545311