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Résumé

Le développement local ne se décrète pas, il repose sur la capacité de mise en projet des forces vives des territoires (habitants, collectivités locales, tissu associatif, entreprises). Les projets des territoires sont censés répondre aux problèmes et aux aspirations des habitants qui ne veulent plus vivre leur vie comme un destin. La pédagogie de l'alternance intégrative permet aux auteurs-acteurs des territoires d'adopter une posture de prospective et à l'apprenti chercheur de co-construire le sens de sa formation.

Auteur

Auteur(s) : Julien Taunay, Susy Guillouet, Pauline Radigue, Roseline Clément

Caractéristiques

Editeur : Editions L'Harmattan

Auteur(s) : Julien Taunay, Susy Guillouet, Pauline Radigue, Roseline Clément

Publication : 2 mars 2007

Intérieur : Noir & blanc

Support(s) : Livre numérique eBook [PDF], Livre numérique eBook [ePub]

Contenu(s) : PDF, ePub

Protection(s) : Marquage social (PDF), Marquage social (ePub)

Taille(s) : 1,45 Mo (PDF), 826 ko (ePub)

Langue(s) : Français

Code(s) CLIL : 3070

EAN13 Livre numérique eBook [PDF] : 9782296157040

EAN13 Livre numérique eBook [ePub] : 9782336263922

EAN13 (papier) : 9782296014831

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