Résumé
La mondialisation économique produit une dépotentialisation des démocraties et de l'éducation. Les institutions d'éducation se découvrent impuissantes à forger une culture humaine. En Afrique comme en Europe, l'éducation est focalisée sur l'enseignement scientifique et technologique, elle ne peut donc pas forger une formation culturelle des citoyens à la démocratie. Seule une montée en puissance de l'éducation peut guérir les démocraties néolibérales de leur volonté de puissance en promouvant l'exercice d'un jugement critique dans ce dialogue.
Auteur
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Irma Julienne Angue Medoux, enseignante chercheure à l'Université Omar Bongo (Libreville, Gabon), est docteure habilitée à diriger des recherches en philosophie de l'Université de Paris 8. Elle a publié Richard Rorty, un philosophe conséquent (2009), Plaidoyer pour l'égalité des femmes. La parité du jugement (2011), Éducation et démocratie en Afrique et en Europe (2014), La philosophie comme esthétique culturelle (2022) et De l'équité intellectuelle entre les genres (2022).
Auteur(s) : Irma Julienne Angue Medoux
Caractéristiques
Editeur : Editions L'Harmattan
Auteur(s) : Irma Julienne Angue Medoux
Publication : 10 mars 2014
Support(s) : Livre numérique eBook [PDF]
Protection(s) : Marquage social (PDF)
Taille(s) : 2,53 Mo (PDF)
EAN13 Livre numérique eBook [PDF] : 9782336339955
EAN13 (papier) : 9782343028972