Résumé
Les agents territoriaux spécialisés des écoles maternelles, en partageant les trois premières années de la scolarité des enfants, engendrent la personnification d'une interface éducative dont elles sont l'articulation centrale. Comment se structure cette personnification ? Quels aspects et spécificités révèle-t-elle au contact des enfants, en relation avec les parents, en fonction des échanges, voire des tensions avec les enseignants ou les institutionnels ? Quelles sont les réalités éducatives au sein desquelles les ATSEM exercent leur métier ? Quels enseignements retenir de cette analyse effectuée sur une décennie ?
Auteur
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Yannick Brun-Picard, est l'auteur de plusieurs ouvrages au sujet de faits sociétaux et éducatifs. Il porte un intérêt soutenu aux structurations sociétales. Il propose de mettre en perspective les liens entre les individus, les territoires construits, les agrégations sociétales et les dynamiques qui animent les interfaces constituées.
Auteur(s) : Yannick Brun-Picard
Caractéristiques
Editeur : Editions L'Harmattan
Auteur(s) : Yannick Brun-Picard
Publication : 15 septembre 2015
Support(s) : Livre numérique eBook [PDF]
Protection(s) : Marquage social (PDF)
Taille(s) : 2,21 Mo (PDF)
EAN13 Livre numérique eBook [PDF] : 9782336390888
EAN13 (papier) : 9782343066806
