Peut-on rester indifférent à lintelligence pré-verbale : celle des animaux, des jeunes enfants, ou plus encore celle des premiers hominiens qui, de Lucy à lHomo Sapiens, ont vécu trois millions dannées sans parler ? Pendant cette longue période, lhomme a pourtant appris à apprendre, à se représenter le monde des choses avant celui des mots. Mais quen sait-on ? On sait ce que nous enseignent certes la paléontologie et lanthropologie, la psychologie comparée, voire la psychanalyse, mais surtout lensemble des sciences cognitives. Toutes ces données multidisciplinaires permettent de concevoir une paléo-fiction vraisemblable expliquant, dès les premiers hommes, les processus dacquisition dun savoir par lesprit.