Résumé
L'interrogation sur l'initiative de l'individu dans la demande de formation n'est pas une interrogation courante. Le sens commun considère implicitement que l'individu est favorable avec le fait de suivre une formation qui ne peut que lui être bénéfique. Les thèses sur l'évolution du travail accordent à priori un rôle central à l'individu et à ses capacités d'initiative : acteur de sa formation, entrepreneur de lui-même quelle que soit sa situation. Derrière ces discours, il semble pourtant que l'initiative individuelle soit souvent encadrée quand elle n'est pas niée ou imposée.
Auteur
Auteur(s) : Madeleine Maillebouis, Corinne Lespessailles, Mario Correia, Fabienne Berton
Caractéristiques
Editeur : Editions L'Harmattan
Auteur(s) : Madeleine Maillebouis, Corinne Lespessailles, Mario Correia, Fabienne Berton
Publication : 20 octobre 2004
Support(s) : Livre numérique eBook [PDF]
Protection(s) : Marquage social (PDF)
EAN13 Livre numérique eBook [PDF] : 9782296376755
EAN13 (papier) : 9782747572750