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Résumé

L'interrogation sur l'initiative de l'individu dans la demande de formation n'est pas une interrogation courante. Le sens commun considère implicitement que l'individu est favorable avec le fait de suivre une formation qui ne peut que lui être bénéfique. Les thèses sur l'évolution du travail accordent à priori un rôle central à l'individu et à ses capacités d'initiative : acteur de sa formation, entrepreneur de lui-même quelle que soit sa situation. Derrière ces discours, il semble pourtant que l'initiative individuelle soit souvent encadrée quand elle n'est pas niée ou imposée.

Auteur

Auteur(s) : Madeleine Maillebouis, Corinne Lespessailles, Mario Correia, Fabienne Berton

Caractéristiques

Editeur : Editions L'Harmattan

Auteur(s) : Madeleine Maillebouis, Corinne Lespessailles, Mario Correia, Fabienne Berton

Publication : 20 octobre 2004

Intérieur : Noir & blanc

Support(s) : Livre numérique eBook [PDF]

Contenu(s) : PDF

Protection(s) : Marquage social (PDF)

Taille(s) : 12 Mo (PDF)

Langue(s) : Français

Code(s) CLIL : 3039

EAN13 Livre numérique eBook [PDF] : 9782296376755

EAN13 (papier) : 9782747572750

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