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Résumé

Un ouvrage conçu comme un manuel pratique avec des exemples concrets, indiquant aux professionnels comment mettre en place et encadrer des groupes d'enfants et d'adolescents enfermés dans la spirale anxieuse.
La Thérapie d'estime et d'affirmation de soi (TEAS) est issue des thérapies émotionnelles, cognitives et comportementales. Adaptée aux spécificités de l'enfance et de l'adolescence, elle représente un enrichissement des thérapies d'apprentissage d'habiletés sociales menées depuis des années au sein de notre équipe.

Ce livre est à lire tant pour son aspect théorique qu'expérientiel.

Les premiers chapitres exposent un ensemble de recherches actualisées et fondamentales dans la connaissance du trouble d'anxiété sociale, de l'estime de soi et de la confiance en soi. Ces connaissances se révèleront indispensables pour conceptualiser chaque cas individuel et choisir l'option thérapeutique la plus adaptée.

Dans la seconde partie de l'ouvrage, nous avons souhaité transmettre notre savoir-faire à tout thérapeute ou éducateur qui projette de travailler l'affirmation et l'estime de soi chez les enfants ou les adolescents, qu'ils souffrent d'anxiété sociale, d'anxiété de performance, d'un trouble déficit de l'attention / hyperactivité, ou rencontrent plus généralement des difficultés relationnelles. En décrivant dans le détail chacune des dix sessions de la TEAS, ce livre permet de monter un groupe, mais il est aussi possible de l'utiliser à l'échelle individuelle, voire de n'utiliser que certains chapitres ou certains jeux de rôles dans le cadre d'une problématique singulière liée à l'enfance.

Les cibles de la thérapie vont être :
l'apprentissage d'habiletés sociales verbales et non verbales et leur mise en application : affirmation de soi ;
l'expression, la reconnaissance et la gestion d'émotions ;
le développement de l'estime de soi ;
la restructuration cognitive et la diminution du ressenti anxieux ;
l'entraînement à la résolution de problème ;
la gestion du stress scolaire et de l'anxiété de performance ;
l'augmentation de l'écoute, de l'attention, de la pleine conscience.

Auteur

  • Gisèle George (auteur)

    Le docteur Gisèle George est médecin pédopsychiatre, spécialiste en psychopathologie de l'enfant et en thérapie cognitive et comportementale. Elle a mis en place des Groupes d'affirmation et d'estime de soi en hôpital public et privé. Elle est l'auteure à succès de Ces enfants malades du stress (Anne Carrière puis Pocket), La confiance en soi de votre enfant, Mon enfant s'oppose (Odile Jacob), Soigner la timidité chez l'enfant et l'adolescent (Dunod).
  • Thomas Villemonteix est psychologue clinicien, docteur en psychologie, il pratique les thérapies cognitives.

Auteur(s) : Gisèle George, Thomas Villemonteix

Caractéristiques

Editeur : Retz

Auteur(s) : Gisèle George, Thomas Villemonteix

Publication : 26 février 2015

Intérieur : Noir & blanc

Support(s) : Livre numérique eBook [ePub]

Contenu(s) : ePub

Protection(s) : Marquage social (ePub)

Taille(s) : 2,43 Mo (ePub)

Langue(s) : Français

Code(s) CLIL : 3833

EAN13 Livre numérique eBook [ePub] : 9782725667911

EAN13 (papier) : 9782725633350

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