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Résumé

Cet ouvrage collectif examine la façon dont les questions morales sont en travail dans les institutions qui structurent les grands enjeux sociétaux: l’éducation, la santé, l’écodéveloppement, la justice, la police. La capacité des institutions publiques à définir ce qu’est le bien est souvent traitée dans le débat public de façon sommaire en dénonçant tantôt un crépuscule de la morale sacrifiée sur l’autel de l’individualisme, tantôt le retour d’un ordre moral limitant les libertés. Pourtant, aujourd’hui, la plupart des individus, dans leur travail au sein des institutions, sont souvent aux prises avec des dilemmes moraux. Car les régulations morales n’ont pas disparu des institutions, elles se sont complexifiées, elles ont changé de forme et de contenu. Sur la forme, elles s’expriment moins comme des règles univoques, elles sont plus émotionnelles, plus effervescentes. Sur le fond, les valeurs d’autonomie, d’égale dignité de tous et d’authenticité, remodèlent les rapports entre sujets.

Auteur

  • 157 Titres, 103 Auteurs, 14 Pays Francophones.

    Algérie, Belgique, Égypte, France, Canada, Congo, Grèce, Haïti Ile de la Réunion, Roumanie, Maroc, Sénégal, Suisse, Tunisie.

  • Lise Demailly (Edité par)

    Lise Demailly est professeure émérite de sociologie à Lille-I. Elle mène actuellement des recherches sur les politiques de psychiatrie et santé mentale en Europe ainsi que sur les innovations dans le soin. Elle a auparavant publié des ouvrages sur les métiers relationnels et sur le développement de l'évaluation dans l'action publique.
  • Frédérique Giuliani (Edité par)

    Frédérique Giuliani est sociologue, maître d’enseignement et de recherche au sein de la Faculté de psychologie et de sciences de l’éducation de l’Université de Genève.

  • Christian Maroy (Edité par)

    Christian Maroy est professeur à l'Université de Montréal et de Louvain. Après avoir été directeur du GIRSEF (Université de Louvain), il est, depuis octobre 2010, titulaire de la Chaire de recherche du Canada en politiques éducatives (Université de Montréal). Ses intérêts de recherche portent sur les politiques éducatives, la régulation et la gouvernance des systèmes d'enseignement, les marchés scolaires, le travail et la profession enseignante, la démocratisation de l'enseignement supérieur. Il a notamment publié « Ecole, régulation et marché. Une comparaison de six espaces scolaires locaux en Europe. » (2006, PUF) et de très nombreux articles dans des revues internationales.

Auteur(s) : Collectif Collectif

Caractéristiques

Editeur : Presses de l'Université Laval

Auteur(s) : Collectif Collectif

Publication : 29 novembre 2023

Intérieur : Noir & blanc

Support(s) : Livre numérique eBook [PDF]

Contenu(s) : PDF

Protection(s) : Marquage social (PDF)

Taille(s) : 9,97 Mo (PDF)

Langue(s) : Français

EAN13 Livre numérique eBook [PDF] : 9782766301881

EAN13 (papier) : 9782766301874

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