Résumé
Cet ouvrage explique les mécanismes cognitifs liés aux principaux apprentissages qu'un individu doit parvenir à acquérir au cours de sa vie. Les apprentissages sont abordés ici chez l'enfant d'âge scolaire avec les apprentissages dits initiaux ou fondamentaux (lire, écrire, compter, dessiner).
Auteur
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Ludovic Ferrand est directeur de recherche au CNRS et enseigne la psychologie cognitive à l’Université Blaise Pascal (Clermont-Ferrand). Il assure la direction scientifique de la revue L’Année Psychologique.
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Professeur de psychologie cognitive à l'Université Lyon 2, il est spécialiste des mécanismes cognitifs utilisés dans les apprentissages scolaires.
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Professeur de psychologie à l'Université de Lausanne, elle est spécialiste du développement cognitif des enfants.
Auteur(s) : Ludovic Ferrand, Bernard Lété, Catherine Thevenot
Caractéristiques
Auteur(s) : Ludovic Ferrand, Bernard Lété, Catherine Thevenot
Publication : 7 février 2018
Support(s) : Livre numérique eBook [PDF]
Protection(s) : DRM (PDF)
Taille(s) : 3,71 Mo (PDF)
EAN13 Livre numérique eBook [PDF] : 9782100775620
EAN13 (papier) : 9782100775569