Résumé
Comment conduire les apprentis lecteurs de la prise d'informations à la production de textes. Des pistes d'activités expérimentées pour permettre progressivement de produire des textes en les parlant, les dictant et les écrivant.
2 tomes.
Auteur
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Agrégée de philosophie et docteur en sciences de l'éducation, Anne-Marie Chartier est enseignant-chercheur et maître de conférences au Service d'Histoire de l'éducation de l'INRP.
Ses recherches ont d'abord été menées dans le département de didactique de l'INRP (enseignement des mathématiques à l'école élémentaire) comme professeur associé, de 1974 à 1980, puis au Service d'Histoire de l'Éducation (lecture et de l'écriture dans l'enseignement primaire) comme chercheur associé (1994-1996), puis comme enseignant chercheur à partir de 1996.
Ses publications récentes concernent l'histoire de la scolarisation de l'écrit, les méthodes d'enseignement de la lecture en France et en Europe occidentale, et plus largement, l'histoire de la formation des maîtres et des pratiques d'enseignement.
Auteur(s) : Jean Hébrard, Anne-Marie Chartier, Christiane Clesse
Caractéristiques
Auteur(s) : Jean Hébrard, Anne-Marie Chartier, Christiane Clesse
Publication : 1 avril 2014
Support(s) : Livre numérique eBook [ePub]
Protection(s) : DRM (ePub)
Taille(s) : 4,25 Mo (ePub)
EAN13 Livre numérique eBook [ePub] : 9782218952630
EAN13 (papier) : 9782218005169