Résumé
Dans "L'apprentissage de la lecture", Raymond Toraille met en question les théories socio-pédagogiques, qui assimilent les conduites de l'enfant apprenant à lire et celles du lecteur adulte entraîné. Refusant de s'engager dans la vaine querelle des méthodes, et montrant que toute méthode qui s'appuie sur le souci de la rigueur, de la précision, de l'entraînement, de la répétition et de la mémorisation, a des chances d'être bonne, Raymond Toraille examine les différents aspect de l'apprentissage de la lecture, ses conditions, ses étapes, les situations et les pratiques, les difficultés et les troubles. Son ouvrage apporte d'utiles indications aux maîtres et aux parents préoccupés, à juste titre, par ce problème.
Auteur
Caractéristiques
Editeur : FeniXX réédition numérique
Publication : 1 janvier 1991
Intérieur : Noir & blanc
Support(s) : Livre numérique eBook [PDF]
Contenu(s) : PDF
Protection(s) : Marquage social (PDF)
Taille(s) : 28,1 Mo (PDF)
Langue(s) : Français
Code(s) CLIL : 3146, 3080
EAN13 Livre numérique eBook [PDF] : 9782307584698
