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Résumé

La spécialité des enfants intelligents qui n'accèdent pas aux savoirs fondamentaux est d'inventer des moyens pour figer les processus de penser. C'est ainsi qu'ils vont échapper aux inquiétudes et aux frustrations que provoque en eux l'apprentissage. Tant que nous ne les aiderons pas à lutter d'abord contre ce mécanisme, même avec les remédiations pédagogiques les plus sophistiquées présentées par les meilleurs de nos maîtres, nous n'arriverons à rien. Parmi les pratiques pédagogiques à privilégier pour réduire les effets de l'empêchement de penser, le nourrissage culturel intensif et l'entraînement quotidien à parler sont à privilégier en urgence. ils sont la clef pour relancer le désir de savoir de nos enfants.

Auteur

  • Serge Boimare (auteur)

    Psychopédagogue, ancien directeur du Centre Médico-Psychopédagogique Claude Bernard (Paris V)

Auteur(s) : Serge Boimare

Caractéristiques

Editeur : Dunod

Auteur(s) : Serge Boimare

Publication : 16 octobre 2019

Intérieur : Noir & blanc

Support(s) : Livre numérique eBook [ePub]

Contenu(s) : ePub

Protection(s) : DRM (ePub)

Taille(s) : 7,75 Mo (ePub)

Langue(s) : Français

Code(s) CLIL : 3102

EAN13 Livre numérique eBook [ePub] : 9782100805075

EAN13 (papier) : 9782100793570

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