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Résumé

Carl Rogers est actuellement l’un des psychologues et pédagogues américains les plus en vue, et les plus discutés. Au cours de sa carrière de thérapeute, il met au point une méthode et des principes nouveaux de la « relation d’aide » — qu’il définit d’abord comme « non directive » — puis, plus tard, comme « centrée-sur-le-client ». Il applique ces idées dans son enseignement et, grâce à un changement complet des relations entre maîtres et élèves, propose un plan pour une révolution totale de l’éducation. En particulier, à la notion d’enseignement — qui lui paraît futile ou nuisible — il oppose celle d’apprentissage, libre, volontaire, motivé — seul capable de procurer à l’étudiant aussi bien l’épanouissement de sa personne, que la possibilité de s’adapter au monde moderne en constante évolution.

Auteur

  • Jean-Michel Palmier (Collection dirigée par)

    Professeur d'esthétique à l'Université de Paris I Panthéon Sorbonne, spécialiste de la vie artistique allemande, Jean-Michel Palmier est l'auteur de nombreux ouvrages, parmi lesquels : « Weimar en exil », « L'expressionnisme comme révolte », « L'expressionnisme et les arts ».

Auteur(s) : Pierre-Bernard Marquet

Caractéristiques

Editeur : FeniXX réédition numérique

Auteur(s) : Pierre-Bernard Marquet

Publication : 1 janvier 1971

Intérieur : Noir & blanc

Support(s) : Livre numérique eBook [ePub]

Contenu(s) : ePub

Protection(s) : Marquage social (ePub)

Taille(s) : 512 ko (ePub)

Langue(s) : Français

Code(s) CLIL : 3442, 3435

EAN13 Livre numérique eBook [ePub] : 9782307185680

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