Résumé
Carl Rogers est actuellement l’un des psychologues et pédagogues américains les plus en vue, et les plus discutés. Au cours de sa carrière de thérapeute, il met au point une méthode et des principes nouveaux de la « relation d’aide » — qu’il définit d’abord comme « non directive » — puis, plus tard, comme « centrée-sur-le-client ». Il applique ces idées dans son enseignement et, grâce à un changement complet des relations entre maîtres et élèves, propose un plan pour une révolution totale de l’éducation. En particulier, à la notion d’enseignement — qui lui paraît futile ou nuisible — il oppose celle d’apprentissage, libre, volontaire, motivé — seul capable de procurer à l’étudiant aussi bien l’épanouissement de sa personne, que la possibilité de s’adapter au monde moderne en constante évolution.
Auteur
Caractéristiques
Editeur : FeniXX réédition numérique
Publication : 1 janvier 1971
Intérieur : Noir & blanc
Support(s) : Livre numérique eBook [PDF]
Contenu(s) : PDF
Protection(s) : Marquage social (PDF)
Taille(s) : 37,1 Mo (PDF)
Langue(s) : Français
Code(s) CLIL : 3442, 3435
EAN13 Livre numérique eBook [PDF] : 9782307519010
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