Améliorer les compétences en lecture grâce à la PNL

Name: Améliorer les compétences en lecture grâce à la PNL
Brand: De Boeck Supérieur
SKU: 9782807354449
Price: 19.99 EUR
Availability: InStock
ISBN: 978-2-807-35444-9

de Alain Thiry (auteur), Fanny Demeulder (auteur)

Maison d'édition : De Boeck Supérieur

août 2023

Livre numérique eBook [ePub]

168 pages Téléchargement après achat

19,99 €

L'accès à tout savoir, même le plus simple, est conditionné par la lecture. Comment un jeune peut-il progresser s'il ne décode pas correctement l'écrit ou ne comprend pas bien ce qu'il lit ? Ces difficultés ne sont pas une fatalité.La pédagogie PNL propose des outils cognitifs concrets, détaillés dans ce livre, ...

Comment récupérer et lire mon ebook ?

Paiement sécurisé

Résumé

L'accès à tout savoir, même le plus simple, est conditionné par la lecture. Comment un jeune peut-il progresser s'il ne décode pas correctement l'écrit ou ne comprend pas bien ce qu'il lit ? Ces difficultés ne sont pas une fatalité.

La pédagogie PNL propose des outils cognitifs concrets, détaillés dans ce livre, pour maitriser les compétences en lecture. Elle donne les moyens à chaque jeune de devenir un bon lecteur et lui ouvre la voie pour apprendre tout ce qu’il a décidé d’apprendre.

Ce livre propose :

des réflexions détaillées sur les pratiques de lecture en milieu scolaire, étayées par des illustrations ludiques et explicatives ;

des exercices progressifs ;

une plateforme interactive complémentaire et gratuite.

Auteur

Alain Thiry (auteur)

Alain Thiry est psychologue, « enseignant » certifié en PNL et directeur du centre de formation PNL InterActif. Il a reçu le prix NLPNL pour ses travaux sur la pédagogie PNL qu’il développe depuis 1988. Il organise des formations complètes sur les stratégies PNL d’apprentissage à Bruxelles, Paris et Genève. Il est l'auteur d’une dizaine de livres sur la PNL.
Fanny Demeulder (auteur)

Fanny Demeulder est linguiste de formation et enseignante en français. Elle s’est formée en pédagogie PNL, en gestion mentale et aux neurosciences. Elle a travaillé avec de nombreux élèves à troubles ou simplement en difficulté d'apprentissage. Elle est aujourd’hui formatrice et travaille en recherche et développement pour construire le matériel indispensable à la (r)évolution du système scolaire.