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Résumé

Les enjeux climatiques, sociétaux, écologiques, économiques auxquels nous sommes confrontés nous incitent à trouver de nouvelles solutions pour habiter un monde qui ne cesse de se dégrader sous nos actions conjuguées. Chaque discipline, chaque territoire, chaque acteur public ou privé se pose des questions de ce qu’il peut faire.

L’action humaine modèle désormais tellement la planète que le terme anthropocène a été inventé pour constater l’emprise de l’humanité sur le cycle des saisons, la biodiversité, la manière même dont la vie se transforme et mute. Nous sommes entrés dans l’ère des humains.

La pédagogie participe de la transformation de nos manières d’appréhender le monde, de le comprendre et d’agir. Selon la façon dont nous établissons nos rapports aux savoirs, nous influençons les façons d’intervenir. Selon la façon dont les désirs d’apprendre sont influencés, les comportements s’orientent vers toujours plus de matérialisme ou vers plus de considération pour le vivant.

La prise de conscience que les enjeux rencontrés sont vitaux passe en partie par une transformation des principes et postures pédagogiques. Des postures empreintes du vivant seront à même de favoriser les transitions vers d’autres modes de vie et de limiter le poids que nous faisons supporter à notre planète. L’ouvrage s’inspire du vivant pour reformuler des principes et des pratiques pédagogiques.

Auteur

  • Denis Cristol (auteur)

    Docteur en sciences de l'éducation, Denis Cristol est titulaire du DESS organisation et ressources humaines de la Sorbonne et d'un master recherche en sciences de l'éducation. Il a participé à de nombreuses formations au coaching et au développement personnel. Il a soutenu une thèse sur « La fabrique des managers ».Il défend le rôle des rapports aux savoirs comme élément participant des identités managériales. En tant que responsable de la formation continue d'Advancia et de Négocia, il développe et anime des formations innovantes pour cadres et managers. Il a participé à plusieurs ouvrages collectifs sur la formation des managers et des leaders et rédigé l'ouvrage « Management et communication : 100 exercices pour apprendre autrement » chez ESF. Il mène ses travaux de recherche au sein du Centre de recherche en éducation et formation de Paris Ouest et s'intéresse plus particulièrement aux apprentissages informels, à l'apprenance, à la didactique managériale et au leadership. Il participe régulièrement aux travaux de l'association de gestion des ressources humaines (AGRH). Il est membre du comité scientifique de la revue Savoirs et co-responsable de la rubrique formation de la revue Personnel, et publie régulièrement dans la presse académique ou professionnelle. En tant que vice-président de l'AFREF, il exerce une veille sur le marché de la formation professionnelle continue.

Auteur(s) : Denis Cristol

Caractéristiques

Editeur : Éditions EMS

Auteur(s) : Denis Cristol

Publication : 25 mai 2023

Edition : 1ère édition

Intérieur : Noir & blanc

Support(s) : Livre numérique eBook [ePub + Mobi/Kindle + WEB + PDF]

Contenu(s) : ePub, Mobi/Kindle, WEB, PDF

Protection(s) : Marquage social (ePub), Marquage social (Mobi/Kindle), DRM (WEB), Marquage social (PDF)

Taille(s) : 4,57 Mo (ePub), 9,46 Mo (Mobi/Kindle), 1 octet (WEB), 14,1 Mo (PDF)

Langue(s) : Français

Code(s) CLIL : 3177, 3189

EAN13 Livre numérique eBook [ePub + Mobi/Kindle + WEB + PDF] : 9782376877738

EAN13 (papier) : 9782376877721

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