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Résumé

On a souvent du mal à associer la mort à l’école qu’on considère plutôt comme un lieu de vie, avec des jeunes en devenir. Pourtant, les établissements doivent parfois composer avec les drames et le deuil.
Les textes rassemblés dans ce volume présentent les différentes situations auxquelles le monde scolaire doit parfois faire face (décès, maladies graves, expérience migratoire) et proposent des pistes d’accompagnement pour les acteurs éducatifs. Ces situations sont abordées en quatre volets.
Agir quand un drame frappe l’école se demande comment agissent – ou devraient agir – les institutions en de telles circonstances. Décès d’un·e élève ou d’un·e enseignant·e, scolarité dans la maladie, gestion de l’absence et du deuil sont les situations privilégiées.
Vivre et accompagner l’orphelinage en milieu scolaire évoque plusieurs facettes de la gestion du deuil de l’enfant scolarisé : outre plusieurs pistes de réflexion sur la condition d’orphelin, le rôle des enseignants et le vécu des élèves lors de ces événements est évoqué au travers d’enquêtes et témoignages.
Deux contributions sont ensuite consacrées à un enjeu complexe qui interpelle différents types d’intervenants scolaires : Comprendre les deuils multiples des jeunes migrants scolarisés.
Enfin, Éduquer et sensibiliser à la mort en milieu scolaire étudie la question de la mort comme tabou à dépasser : non seulement, comme le montrent les textes précédents, parce qu’elle appartient au cycle de la vie, mais encore parce que son évitement est aussi nuisible. Outre des études globales, plusieurs exemples concrets en vue de se réapproprier la pensée de ces moments-charnières sont présentés.

Auteur

  • Christine Fawer Caputo est professeure associée à la Haute École Pédagogique de Lausanne et docteure en sciences de l’éducation. Sa thèse de doctorat porte sur les conceptions de rôle des professionnels de l’enseignement quand la mort entre à l’école sous toutes ses formes. Outre ses publications scientifiques et pédagogiques, elle a coédité La mort à l’école. Accueillir, annoncer, accompagner (2015).

  • Jacques Cherblanc est professeur agrégé à l’Université du Québec à Chicoutimi. Il est directeur du Laboratoire d’expertise et de recherche en anthropologie rituelle et symbolique (LERARS). Depuis plus de vingt ans, il étudie la place et le rôle de la spiritualité en éducation et en santé. Il a récemment codirigé Quand le deuil se complique. Variété des manifestations et modes de gestion des complications du deuil (2020).

Auteur(s) : Christine Fawer Caputo, Jacques Cherblanc

Caractéristiques

Editeur : Alphil-Presses universitaires suisses

Auteur(s) : Christine Fawer Caputo, Jacques Cherblanc

Publication : 20 octobre 2022

Edition : 1ère édition

Intérieur : Noir & blanc

Support(s) : Livre numérique eBook [Mobi/Kindle + WEB + PDF + ePub]

Contenu(s) : Mobi/Kindle, WEB, PDF, ePub

Protection(s) : Marquage social (Mobi/Kindle), DRM (WEB), Marquage social (PDF), Marquage social (ePub)

Taille(s) : 10,7 Mo (Mobi/Kindle), 1 octet (WEB), 36,1 Mo (PDF), 7,63 Mo (ePub)

Langue(s) : Français

Code(s) CLIL : 3000, 3080

EAN13 Livre numérique eBook [Mobi/Kindle + WEB + PDF + ePub] : 9782889304974

EAN13 (papier) : 9782889304967

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