Résumé
Les parents, les enseignants, les psychologues sont de plus en plus conscients aujourd’hui de l’importance des relations maître-élève dans le travail scolaire. C’est à partir de l’étude des représentations que maître et élève ont l’un de l’autre que la problématique est abordée. Comment se construisent et s’organisent les représentations de l’autre ? De quelles influences dépendent-elles ? Quels rapports entretiennent-elles avec l’interaction éducative ?
Auteur
Caractéristiques
Editeur : Presses universitaires de France (réédition numérique FeniXX)
Publication : 1 janvier 1980
Intérieur : Noir & blanc
Support(s) : Livre numérique eBook [ePub], Livre numérique eBook [PDF]
Contenu(s) : ePub, PDF
Protection(s) : Marquage social (ePub), Marquage social (PDF)
Taille(s) : 1,31 Mo (ePub), 87,2 Mo (PDF)
Langue(s) : Français
Code(s) CLIL : 3161
EAN13 Livre numérique eBook [ePub] : 9782130658153
EAN13 Livre numérique eBook [PDF] : 9782130695653
EAN13 (papier) : 9782130366041
