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Résumé

Entreprendre l’exercice périlleux qui consiste à ériger une passerelle posthume entre un auteur, Fabien Eboussi Boulaga, et un concept qu’il n’avait pas envisagé de son vivant, l’empowerment, c’est prendre le risque de trahir sa pensée. Cependant à la lecture de ses travaux sur l’éducation qu’il conçoit comme un « exercice de réinvention de la civilisation dans des conditions inédites aujourd’hui inimaginables » (Eboussi Boulaga, 2015), le présent travail prend tout son sens et présente un réel intérêt dans la discussion de ses potentiels apports au concept d’empowerment. En effet, à cette définition sont associés les mots de conscience, de pédagogie de création et de transformation d’une civilisation. Alors modestement, c’est sur ce terreau que nous avons bâti notre réflexion. Nous sommes donc allés puiser à la racine de la pensée de ce philosophe camerounais et nous avons prolongé ses études, discuté ses prises de position afin qu’elles irriguent notre compréhension contemporaine du processus dynamique d’émancipation qu’est l’empowerment.

Auteur

  • Koffi Selom AGBOKANZO est Maître de conférences en sciences de gestion et du management à l’Université Catholique de l’Ouest (UCO). Il est le coordinateur de l’équipe Éthique et Gouvernance des Entreprises et des Institutions (EGEI, UCO) et enseignant-chercheur associé au Laboratoire d’Économie et de Management de Nantes Atlantique (LEMNA, Nantes Université). Il est l’auteur d’articles et de chapitres d’ouvrages dans les domaines du management du tourisme et du marketing territorial. Il est aussi le responsable de la Licence 3 Économie-Gestion de l’UCO Nantes et fondateur du Collectif InTerreCo (https://interreco.fr/).

  • Éric Mutabazi (auteur)

    Éric MUTABAZI est Maître de conférences en sciences de l’éducation à l’Université Catholique de l’Ouest (UCO). Il est enseignant-chercheur au Laboratoire Interdisciplinaire de Recherche sur les Questions Vives en Formation et en Éducation (LIRFE, UCO), membre du Laboratoire Interuniversitaires des Sciences de l’Éducation et de la Communication (LISEC, Université de Haute Alsace – UHA) et collaborateur international au sein du Groupe de Recherche sur l’Éducation éthique et Éthique en éducation (GREE – Université du Québec à Montréal – UQAM). Il est l’auteur d’articles, d’ouvrages et de chapitres d’ouvrages en sociologie et anthropologie de l’éducation. Il est aussi le responsable du département des formations universitaires à la Faculté d’Éducation de l’UCO.

  • Marie-Georges Fayn est diplômée de l'École française des attachés de presse. Elle a, successivement, occupé les postes de journaliste, de responsable de budgets en agence, puis de chargée de communication au sein d'administrations, d'hôpitaux et d'entreprises privées, dans des secteurs aussi variés que la presse économique, le marketing politique, ou les arts plastiques contemporains. Elle dirige aujourd'hui une agence de communication.

Auteur(s) : Koffi Selom Agbokanzo, Éric Mutabazi, Marie-Georges Fayn

Caractéristiques

Editeur : Éditions EMS

Auteur(s) : Koffi Selom Agbokanzo, Éric Mutabazi, Marie-Georges Fayn

Publication : 11 mai 2023

Edition : 1ère édition

Intérieur : Noir & blanc

Support(s) : Livre numérique eBook [ePub + Mobi/Kindle + WEB]

Contenu(s) : ePub, Mobi/Kindle, WEB

Protection(s) : Marquage social (ePub), Marquage social (Mobi/Kindle), DRM (WEB)

Taille(s) : 170 ko (ePub), 635 ko (Mobi/Kindle), 1 octet (WEB)

Langue(s) : Français

Code(s) CLIL : 3186

EAN13 Livre numérique eBook [ePub + Mobi/Kindle + WEB] : 9782376878391

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