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Résumé

Les enseignants font quotidiennement des choix pédagogiques concernant les contenus et la gestion de leurs séances. Simultanément, ils sont contraints par les programmes, leur environnement et leurs propres ressources. Cet ouvrage invite le lecteur à partager des outils qui peuvent éclairer ces choix, à partir d’analyses de vidéos de séances de mathématiques filmées du fond de classes de collège. Certains extraits sont accessibles sur le site Internet des Presses. Les auteurs analysent les pratiques, et comment elles se forment, en s’appuyant sur des éléments de didactique des mathématiques. Des compléments permettent d’aborder des questions vives du métier d’enseignant (intégration des TICE, éducation prioritaire, évaluation...). La structure de l’ouvrage est conçue pour apporter des réponses aussi bien au formateur qui cherche à construire des formations professionnelles « à l’envers » partant de la classe qu’à l’enseignant de terrain qui réfléchit sur ses pratiques.

Auteur

  • Aline Robert (auteur)

    Aline Robert, diplômée de Sciences Po Paris, est journaliste indépendant. Elle explore l’actualité économique et celle des matières premières. Dès 2009, elle est la première à découvrir le casse qui a frappé le marché du CO2, età enquêter sur le sujet.

Auteur(s) : Aline Robert, Jacqueline Panninck, Marie Lattuati

Caractéristiques

Editeur : Presses universitaires de Franche-Comté

Auteur(s) : Aline Robert, Jacqueline Panninck, Marie Lattuati

Publication : 26 novembre 2020

Intérieur : Noir & blanc

Support(s) : Livre numérique eBook [PDF + ePub + Mobi/Kindle + WEB]

Contenu(s) : PDF, ePub, Mobi/Kindle, WEB

Protection(s) : Marquage social (PDF), Marquage social (ePub), Marquage social (Mobi/Kindle), DRM (WEB)

Taille(s) : 2,21 Mo (PDF), 2,24 Mo (ePub), 5,33 Mo (Mobi/Kindle), 1 octet (WEB)

Langue(s) : Français

Code(s) CLIL : 3000, 3039

EAN13 Livre numérique eBook [PDF + ePub + Mobi/Kindle + WEB] : 9782848677545

EAN13 (papier) : 9782848674346

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