Résumé
Fort de multiples interventions médiatiques sur divers sujets liés à la pandémie, Bruno Humbeeck nous en livre les principaux motifs dans cet ouvrage, destiné à soumettre au plus grand nombre une réflexion sur le confinement, le déconfinement et leurs conséquences sur le système scolaire et la manière dont celui-ci est amené à se réinventer. À travers une série de questions (Un parent peut-il s’improviser enseignant ? Pourquoi le numérique est-il à la fois nécessaire et insuffisant ? Comment construire le « vivre-ensemble » dans ces circonstances si particulières ? Pédagogie inversée : concrètement, on fait comment ?), l’ouvrage donne donc aux enseignants et acteurs pédagogiques des pistes concrètes pour repenser leurs pratiques à la lumière de cette crise sanitaire inédite.
À PROPOS DE L'AUTEUR
Bruno Humbeeck est psychopédagogue et auteur de nombreuses publications dans le domaine de la prévention des violences scolaires et familiales, de la maltraitance, de la toxicomanie et de la prise en charge des personnes en rupture psychosociale et/ou familiale.
Auteur
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Bruno Humbeeck est psychopédagogue et directeur de recherches au sein du service des Sciences de la famille de l’université de Mons (Belgique). Il est déjà l’auteur de nombreux livres dont, chez Mardaga, Quelles pédagogies pour mon enfant ? (2020), L’intelligence émotionnelle à l’école et en famille (2022) et Hyperparentalité (2022). Renommé pour ses capacités de vulgarisation, il est LA référence médiatique en psychopédagogie.Auteur basé en Brabant wallon (BE).
Auteur(s) : Bruno Humbeeck
Caractéristiques
Editeur : De Boeck (Pédagogie et Formation)
Auteur(s) : Bruno Humbeeck
Publication : 2 septembre 2020
Support(s) : Livre numérique eBook [ePub]
Protection(s) : Marquage social (ePub)
Taille(s) : 3,69 Mo (ePub)
Code(s) CLIL : 3038, 3039, 3013
EAN13 Livre numérique eBook [ePub] : 9782804198008
EAN13 (papier) : 9782804197995