Résumé
Pourquoi lire ? Et en quoi cette question se trouve-t-elle nécessairement au cœur de l'interrogation portée sur l'École aujourd'hui ? Qu'on le veuille ou non, dans les flots de signes qui environnent chacun de nous, il faut apprendre à observer, comprendre, découvrir. En un mot : à lire. Lire, c'est entreprendre de saisir et maîtriser tout ensemble signifiant. Les textes écrits et imprimés n'en sont qu'une forme particulière, très élaborée. Apprendre à les connaître ne peut être, ne doit être que la forme intelligente de l'apprentissage des signes du monde. Cela posé, quelques paradoxes s'éclairent. Que les media nouveaux déversent à flots les images et les décibels n'est pas une cause du déclin de la pratique de lecture. Même et surtout pas une vraie raison. Dans les media, les textes écrits s'offrent en foule compacte. Autant de pâtures pour l'œil. Plus compacte encore la foule des textes oraux, ânonnés, chantés, braillés ou assénés avec componction. Autres pâtures de lectures, en une autre façon. Assez, donc, des propos grises mines de salles des profs et de radio-cultures sur le goût de lire qui se perd. Il n'est que temps de ré-apprendre à lire.
Auteur
Auteur(s) : Alain Viala, Michel-P. Schmitt
Caractéristiques
Editeur : Didier (réédition numérique FeniXX)
Auteur(s) : Alain Viala, Michel-P. Schmitt
Publication : 1 janvier 1983
Support(s) : Livre numérique eBook [ePub], Livre numérique eBook [PDF]
Protection(s) : Marquage social (ePub), Marquage social (PDF)
Taille(s) : 553 ko (ePub), 25,4 Mo (PDF)
EAN13 Livre numérique eBook [ePub] : 9782278084289
EAN13 Livre numérique eBook [PDF] : 9782278084241
EAN13 (papier) : 9782278032686