Résumé
Le temps est certainement une des dimensions les plus périmées de l'enseignement secondaire, puisque l'institution éducative a adopté et imposé tout au long de ce siècle un même concept normalisé, quels que soient les contextes et les individus ou groupes concernés. Le temps n'aurait-il donc aucune conséquence sur nos conceptions éducatives, ni sur le fonctionnement de nos institutions et établissements scolaires ? En nous présentant ses travaux, mis à l'épreuve des faits, Aniko Husti nous aide à redécouvrir l'importance et les enjeux du temps scolaire, sa spécificité qualitative et son potentiel de dynamisme.
Caractéristiques
Editeur : Hachette Éducation (réédition numérique FeniXX)
Publication : 1 janvier 1999
Support(s) : Livre numérique eBook [ePub], Livre numérique eBook [PDF]
Protection(s) : Marquage social (ePub), Marquage social (PDF)
Taille(s) : 1,09 Mo (ePub), 35,3 Mo (PDF)
EAN13 Livre numérique eBook [ePub] : 9782014612585
EAN13 Livre numérique eBook [PDF] : 9782014605242
EAN13 (papier) : 9782011705457