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Résumé

Dans sa thèse de troisième cycle, Marie-Madeleine Braun-Lamesch nous propose de découvrir comment l’enfant qui s’initie à la technique de transmission de messages doit comprendre ce qui lui est dit, comme il doit apprendre à parler. Parce que la compréhension du langage peut être partielle et imprécise, surtout chez les enfants, comment sont alors appréhendés les contextes verbaux et quelles sont les contraintes du contexte en fonction des classes grammaticales ?

Auteur

Auteur(s) : Marie-Madeleine Braun-Lamesch

Caractéristiques

Editeur : (Presses universitaires de France) réédition numérique FeniXX

Auteur(s) : Marie-Madeleine Braun-Lamesch

Publication : 1 janvier 1972

Intérieur : Noir & blanc

Support(s) : Livre numérique eBook [PDF]

Contenu(s) : PDF

Protection(s) : Marquage social (PDF)

Taille(s) : 74,6 Mo (PDF)

Langue(s) : Français

Code(s) CLIL : 3039, 3013

EAN13 Livre numérique eBook [PDF] : 9782705949822

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