Imaginer la fécondité de l’enseignement - Patrice Raynaud Serra - Editions L'Harmattan

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Imaginer la fécondité de l’enseignement

Name: Imaginer la fécondité de l’enseignement
Brand: Editions L'Harmattan
SKU: 9782336442006
Price: 20.99 EUR
Availability: InStock
ISBN: 978-2-336-44200-6

où le schématisme ouvre à la mise en signe pour l’à-prendre : l’en-signement

de Patrice Raynaud Serra (auteur), Jean-Bernard Paturet (préface)

Maison d'édition : Editions L'Harmattan

juillet 2024

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Résumé

Comment l’ancienne Folle du logis ose-t-elle venir frayer dans les salles de classe avec l’apprendre ? La partie théorique tente de débusquer l’art caché des profondeurs. Les surprises viennent du parcours d’Éthique puis de la 3e Antinomie, quand la phantasia devient imaginatio avant d’être liée à la conscience, enfin variation imaginative.
L’enjeu est de fonder la pédagogie sur l’imagination pour des apprentissages féconds. Quand l’enseignement autorise le jeu de l’imagination dans ce qui a été mis en signe, alors l’à-prendre conjugue certitude et hypothèse, quand audace et prudence établissent les règles pour ne plus les subir, alors la schématisation écrit les linéaments de la liberté en salle de classe : un vrai programme démocratique…

Auteur

Patrice Raynaud Serra (auteur)

Pour Patrice Raynaud Serra, la philosophie sera tout d’abord rencontres. Elle s’incarne en 1996 dans les formations Tremplin. Les passages par l’ICP (2000) puis Paris X (2002-5), creusent son appétit avant les Facultés jésuites (2005-8). À Marseille, il s’inscrit dans la voie étroite de la philosophie de l’éducation (doctorat en 2017). Un cours « Ethique et déontologie » à des cadres de santé précède l’enseignement depuis 2019 de la philosophie et Humanités Littérature et Philosophie pour l’Education nationale.